Saat seminar, workshop atau pelatihan biasanya kita berupaya untuk mendokumentasikan sebanyak mungkin ilmu-ilmu dan informasi-informasi yang kita dapat dengan mencatat sebanyak mungkin. Kita berasumsi, semakin banyak yang kita catat sudah pasti akan semakin paham dan banyak yang kita dapat. Itu tidak sepenuhnya benar.
Dalam mencatat, apalagi mencatat sambil meringkas materi yang sangat banyak, terjadi suatu "paradox", semakin banyak yang kita catat, maka justru semakin kurang paham kita. Belum lagi efek "malas" saat me-review-nya kembali.
Lalu apa yang sebaiknya dilakukan? Manajemen Otak akan banyak berkontribusi dalam kegiatan yang hampir selalu ada di perusahaan/organisasi Anda ini.
Simak pembahasan berikut untuk mengetahui mengenai bagaimana belajar optimal dan mencatat yang tepat dalam seminar/workshop/training.
